Bagi anak-anak menggambar adalah salah satu hal yang sangat menyenangkan, mayoritas anak akan sangat menyukai aktifitas tersebut. lalu apakah kegiatan tersebut dapat kita arahkan menjadi sebuah kegiatan yang bernilai belajar terutama dalam bahasa inggris. bagi Upit and Thio ternyata menggambar juga bisa berarti belajar. hal tersebut dapat tercapai jika seorang pengajar mau menemani dan mapu mengarahkan siswa dalam kegiatan menggambar.
Sebagai contoh, misalnya Guru dapat mengarahakan kegiatan menggambar seperti berikut:
Pertama: seorang Guru bisa memberikan tema untuk menggambar. misalnya menggambar pemandangan, guru dapat memberikan Tema menggambar tersebut dalam bahasa inggris, contohnya, "anak-anak, today we are going to draw about scenery". secara tidak langsung siswa belajar bahasa inggris melalui intruksi yang di berikan.
Kedua: sebelum memulai kegiatan menggambar, guru dapat juga menanyakan kepada siswa tentang apa saja yang berhubungan dengan scenery atau pemandangan. secara sepontan tentu saja siswa dapat menyebutkan apa saja benda atau tumbuhan apa saja yang dapat mereka gambar, kemudian coba anda tanyakan bahasa inggrisnya dari apa yang mereka sudah sebutkan satu persatu, hal itu akan melatih memorize dan speaking mereka secara tidak langsung, bahkan mereka tidak akan sadar kalo mereka sedang dalam proses belajar.
Daya memorize mereka akan terus terlatih sepanjang kegiatan menggambar tersebutkarena mereka akan terus mencoba belajar mentranlate apa yang sedang mereka gambar kare mereka akan melihat objeknya ketika mereka menggambar.
Nah, simpel kan alternative pembelajaran kita kali ini, semoga kita selalu membiasakan aktivitas kita menjadi kegiatan belajar untuk indonesia tang lebih baik. terima kasih.
